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Si tu escuela local está empezando el año en línea, ¿qué determinará su reapertura? (Te daremos una pista: no serán los casos locales de COVID-19). Estos son los cinco factores claves que los distritos escolares están teniendo en cuenta:

  1. ¿Qué pasará en las universidades? Varias universidades desarrollaron planes detallados de aprendizaje presencial y alojamiento, pero, aun así, las tasas de infección se dispararon casi de inmediato por contacto social y eventos sociales. Ahora, las universidades están cancelando sus clases presenciales y suspendiendo a ciertos estudiantes por no seguir las directrices. El cierre de las universidades y el regreso a casa de estudiantes universitarios, no es un buen augurio para la reapertura de las escuelas K-12, aún si las circunstancias son muy diferentes.
  2. ¿Qué piensan los maestros? Los maestros se han opuesto (vocalmente en algunos casos) a las propuestas de regreso a la escuela. Hasta que los maestros no confíen en que pueden hacer su trabajo sin enfermarse, es poco probable que la mayoría de los distritos reabran las escuelas. Si tu distrito está cumpliendo con las preparaciones necesarias en cuanto a equipos de protección personal (PPE, por sus siglas en inglés), equipos de limpieza, ventilación, divisores de plexiglás, etc, es una buena señal. Estos pasos aumentarán la confianza de los maestros en regresar a sus aulas.
  3. ¿Qué piensan los padres de familia? No hay razón para reabrir si los padres de familia no están listos para mandar a sus hijos a la escuela. La cantidad de padres de familia que prefieren el aprendizaje presencial a tiempo completo disminuyó drásticamente durante el verano. Cuando esto cambie y una clara mayoría de padres de familia quieran a sus hijos de regreso en la escuela, los distritos estarán más dispuestos a actuar de acorde.
  4. ¿Qué podemos aprender de otros países? Algunos países han mantenido sus escuelas abiertas durante la pandemia y ya tenemos alguna información sobre los distintos casos. El Reino Unido informó recientemente de una tasa de infección muy baja, a pesar de los cientos de miles de niños y del personal que asistieron durante el mes de junio. Otros países han tenido experiencias diferentes. A medida que identificamos prácticas y directrices que reducen significativamente la transmisión de COVID, las posibilidades de reapertura aumentan.
  5. ¿Qué tan cerca estamos de la temporada de influenza? Existe la preocupación de que las personas puedan contraer COVID e influenza y se de una “colisión” de estos dos virus. Si las escuelas no abren antes de noviembre, el aumento del peligro de la gripe y la necesidad de pasar más tiempo dentro por el frío podría retrasar la reapertura hasta después de las vacaciones de invierno.
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